#świecimynaniebiesko

Dziś ostatni dzień kwietnia 🙂
Za oknem piękne słońce 🙂 Niech świeci jak najdłużej, dając dodatkową dawkę szczęścia 😍 W aAcademy obchodzimy dziś hucznie coroczny Dzień Autyzmu #świecimynaniebiesko 💙💙💙 Dziękujemy bardzo za zorganizowanie tego pięknego wydarzenia. Szczególne podziękowania kierujemy do wyjątkowych wychowawców oraz do wszystkich osób, które brały udział w tym pięknym przedsięwzięciu. Dziękujemy za wiedzę, wsparcie oraz życzliwość. „Charyzmatyczny terapeuta, pomocny przyjaciel, odważny nauczyciel” 💙

Zapamiętaj! Dzieci z autyzmem są tak samo wartościowe jak dzieci zdrowe!!! Zaburzenie, które ich dotyczy to nie choroba! Największą trudnością w wychowaniu dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu jest brak komunikacji lub jej poważne ograniczenie. Do trudności zaliczane są również problemy z nawiązywaniem relacji z rówieśnikami, czy też rytualizm dzieci, np. „spacer tą samą drogą” czy „kłopoty z nowymi ubraniami”, których dziecko nie chce zakładać. Często można zaobserwować wybiórczość pokarmową czy też zaburzenia integracji sensorycznej. Autyzm dotyka nie tylko dziecko, ale dotyczy on całej rodziny, której członkiem jest dziecko dotknięte tym zaburzeniem – rodziców, rodzeństwa, dziadków. Wychowanie takiego dziecka to szczególne zadanie. Diagnoza oznacza dla całej rodziny początek trudnej drogi z autyzmem – sukcesy przychodzą najczęściej drobnymi kroczkami, zaburzenie zostaje zaś na całe życie. Autyzmu nie można wyleczyć, ale można w sposób znaczący poprawić funkcjonowanie dziecka i udzielić wsparcia całej rodzinie.

Adaś mój Mario

Piątek, piąteczek, piątunio 🙂
Po całym ciężkim tygodniu przestawiam się w tryb odpoczynku 🙂 Który, przecież każdemu się należy 🙂 A tydzień był naprawdę bardzo intensywny. Praca, dojazdy do szkoły, obowiązki domowe, a to wszystko przeplatane nieustanną prośbą Adasia: „MAMO, TATO… KUP MARIO BROS. PROSZĘ „!!! Adam jak się na coś naprawdę uprze, to sytuacja nie należy do prostych. Cały czas mówi o tym samym, a emocje powodują, że budzi się w nocy i wędruje tak długo, aż zrobi się jasno. Później wszyscy jesteśmy bardzo zmęczeni… Początkowo nie chciałam się zgodzić, ponieważ zabawka nie jest tania. Poza tym, nie mamy w zwyczaju kupowania zabawek bez powodu. Raczej traktujemy to jako nagrodę, za jakąś aktywność bądź jako motywację do podjęcia działania. Adaś długo nie dawał za wygraną, a końcowy argument, którego użył po prostu pozamiatał 🙂 „Mamo dostałem przecież pieniążki od wujka i cioci” 🙂 No cóż dorasta nam chłopak 🙂 Kochani udanego weekendu. Pozdrawiamy 🙂

Zajęcia przedszkolne

Święta, święta i po świętach 😊 Każdy kto ma dziecko z autyzmem z pewnością wie, jaki to ciężki czas dla „naszych dzieci”. Ciężki… Ponieważ czas świąteczny wiąże się zawsze ze swego rodzaju zamieszaniem. W powietrzu unoszą się liczne zapachy a rozmowy w gronie najbliższych nigdy się nie kończą 🙂 Na szczęście Adaś wrócił już do szkoły na zajęcia w Niepublicznej Szkole Podstawowej z Oddziałami Specjalnymi w Katowicach. I to na jakie zajęcia 🙂 Cóż mogę powiedzieć 🙂 Jestem niezwykle szczęśliwa, że moje dziecko kontynuuje edukację mimo obowiązującej sytuacji epidemicznej w kraju. Jest to bardzo ważne aby miał ciągłość w terapiach, a przede wszystkim możliwość kontaktu z rówieśnikami. Zaprezentowane w poniższej fotorelacji zajęcia są bardzo ciekawe. Przekazywane są w trakcie zabawy, co potwierdza uśmiech na twarzy Adama. Mała liczebność grupy pozwala na dokładne zdiagnozowanie przyczyn trudności w nauce, poza tym daje też dużą możliwość poznania dziecka i odkrycie jego umiejętności oraz zainteresowań. Jestem przekonana, że im mniejsza liczebność klasy, tym lepsze warunki nauczania. Ma to duże znaczenie w przypadku dzieci zmagających się z zaburzeniami ze spectrum autyzmu. Często towarzyszą im problemy z koncentracją oraz ze skupieniem uwagi. Negatywnie reagują na hałas, dźwięki, nie lubią dużych skupisk ludzi. Nierzadko miewają również zaburzenia integracji sensorycznej. Publiczne placówki niestety są dla nich nieodpowiednio przystosowane. Patrząc na postępy Adasia czuję, że podjęłam słuszną decyzję!!! Nieważne, że codziennie pokonujemy ok 100 km. Widzę to po nim. Codziennie budzi się i z uśmiechem wraca do swojej szkoły. Dziękuję Pani Karolinie i Pani Dominice za wysiłek który wkładają każdego dnia w edukację naszych pociech 🙂 Poniżej taka króciutka relacja z zajęć. Niestety nie wszystko mogłam udostępnić 🙂

I tak na dokładkę fotorelacja z pierwszego, wiosennego wypadu na działeczkę 🙂

WIELKANOC 2021

W sytuacji gdy Wielkanoc spędzamy w domu… Tak przynajmniej jest w naszym przypadku 🙂 … Chcielibyśmy życzyć wszystkim zdrowia, które teraz doceniamy bardziej niż kiedykolwiek 🙂 radości i fantastycznej atmosfery w gronie najbliższych. Wierzę, że damy radę!!! Naprawdę, przeżyjemy i wyjdziemy z tego doświadczenia mądrzejsi, silniejsi 🙂 Pamiętajcie, że pomimo otaczającej nas rzeczywistości sercem i myślami jesteśmy z Wami. Zdrowych Świąt Wielkanocnych!!!

2 kwietnia Światowy Dzień Świadomości Autyzmu

💙💙💙 KRS 0000037904
28677 Adam Syjut 💙 💙 💙

Właśnie dziś (2 kwietnia), obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
Czego nie wiesz o autyzmie, a co na zawsze może zmienić Twoje postrzeganie tego zaburzenia rozwoju?
Oto 5 ciekawostek, których mogłeś nie znać, a które pozwolą Ci lepiej zrozumieć ludzi z autyzmem:

  • Autyzm to zespół cech, które utrudniają budowanie „prawidłowych” relacji z innymi i sprawiają, że ludziom trudniej jest odnaleźć się w różnych sytuacjach społecznych.
  • Autyzm powoduje trudności zarówno w kontaktach społecznych, jak i w uczeniu się oraz postrzeganiu otoczenia. Jest zaburzeniem, z którego się nie wyrasta, a pewne związane z nim dolegliwości często towarzyszą ludziom przez całe życie.
  • ONZ uznaje autyzm za jeden z najpoważniejszych problemów zdrowotnych świata obok raka, cukrzycy i AIDS.
  • Osoby z autyzmem mają problemy z mówieniem, postrzeganiem świata, rozumieniem relacji społecznych. Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje u 1 na 100 dzieci, co oznacza, że w Polsce żyje ich około 400 tysięcy
  • Mimo iż, wraz ze wzrostem ilości diagnozowanych osób, wzrasta również wiedza na temat przyczyn, objawów i metod terapii zaburzeń ze spektrum autyzmu, świadomość społeczna na jego temat jest wciąż niewystarczająca. INNY NIE ZNACZY GORSZY.

Co widzę gdy patrzę na moje dziecko?

KRS 0000037904
28677 Adam Syjut
Kiedy dowiedziałam się, że zostanę mamą, często myślałam nad tym jakie będzie moje dziecko. Czy będzie płaczliwe, czy pogodne? Czy będzie przesypiało noce? Czy będzie lubiło się przytulać? Rzeczywistość, jak to często bywa, okazała się odmienna od moich wyobrażeń. Co nie znaczy absolutnie, że życie mnie rozczarowało!!! Wręcz przeciwnie!!! Adaś zupełnie nie wie co to strach przed porażką. Nie jestem w stanie nawet policzyć ile razy się przewrócił, potknął, poobijał zanim nauczył się chodzić. Za każdym razem wstawał i próbował kolejny raz :-)!!! Patrzenie na niego, jak każdego dnia uczy się czegoś nowego jest dla mnie największą motywacją do działania, jaką kiedykolwiek miałam. Dla takich chwil warto żyć. Gdy patrzę na to czego dokonał… Myślę sobie jakie cudowne dziecko mam 🙂
*** 2 kwietnia obchodzimy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu ***

Lekarz psychiatra/ orzeczenie o kształceniu specjalnym

KRS 0000037904
28677 Adam Syjut
W związku z potrzebą aktualizacji orzeczenia o kształceniu specjalnym, tym razem odwiedziliśmy Lekarza Psychiatrii Dziecięcej. Rzeczywistością osób z zaburzeniami psychicznymi jest to wszystko, co wynika z tych zaburzeń np. lęk, depresja, zaburzenie snu, zaburzenia odżywiania, agresja, fobie, zaburzenia zachowania oraz całościowe zaburzenia ze spectrum autyzmu. Psychiatra= temat TABU, a tymczasem okazuje się, że tego typu zaburzenia to plaga naszych czasów… Dobrze leczeni chorzy są wśród nas i spotykając takie osoby nawet nie zdajemy sobie sprawy, że borykają się z zaburzeniami psychicznymi. Obecnie, w dobie epidemii COVID 19 z różnymi zaburzeniami zdrowia psychicznego borykają się wszyscy… Dane sprzed epidemii pokazywały, że 20-30 proc. społeczeństwa zmaga się z problemami psychicznymi. Obecnie liczby te prawdopodobnie co najmniej się podwoiły.
Na zaburzenia psychiczne cierpi aż 20 procent dzieci – duża część z nich to zaburzenia depresyjne i nerwicowe. Nie wszystkie zaburzenia psychiczne wymagają leczenia farmakologicznego, choć wszystkie wymagają konsultacji u lekarza psychiatry. Zdaniem Pani doktor wszystkie dzieci w dobie pandemii wymagają wnikliwej pomocy psychologa, który w razie potrzeby zaleci konsultację u lekarza specjalisty…

Orzeczenie o kształceniu specjalnym

KRS 0000037904
28677 Adam Syjut
W dniu dzisiejszym odbyła się wizyta u lekarza prowadzącego Adama. I tu często pojawiające się dziś pytanie… Kolejna wizyta? Po co? Dlaczego?
Otóż Adamowi kończy się orzeczenie o kształceniu specjalnym, które było wydane na czas nauki przedszkolnej. Z powodu rozpoczęcia od września edukacji w szkole podstawowej, orzeczenie musi być zaktualizowane. Zgodnie z przepisami orzeczenia wydaje się na okres roku szkolnego, etapu edukacyjnego albo okres kształcenia w danej szkole. Wyjątkiem są uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, dla których orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego wydaje się na okres każdego etapu edukacyjnego. Aby takie orzeczenie mogło być wydane, Adaś musi odwiedzić lekarza neurologa, który potwierdzi, że nadal cierpi na mózgowe porażenie dziecięce (uszkodzenie stałe!? ) oraz że choruje na epilepsję. Stąd właśnie badania morfologiczne. Po pierwsze Adaś już od dawna nie miał badań, a przy lekach które przyjmuje, warto skontrolować wątrobę oraz poziom kwasu walproinowego przynajmniej raz w roku. A po drugie mając badania krwi, lekarz może całościowo określić stan zdrowia pacjenta i ewentualnie zmienić leki bądź wprowadzić nowe. 26 marca czeka nas jeszcze taka sama wizyta u lekarza psychiatry w Dąbrowie Górniczej u Pani doktor Moniki Maj, która jest lekarzem Adasia od 2016 roku. Zgodnie z procedurami tylko lekarz psychiatra może wydać diagnozę autyzmu u dziecka. W dniu dzisiejszym udało nam się uzyskać zaświadczenie lekarskie od neurologa, które wraz z zaświadczeniem od fizjoterapeuty z PhysioControl+ zaświadczenie o lekarza psychiatry, przedstawimy w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Katowicach w dniu 1 kwietnia, w ten dzień odbędzie się końcowa konsultacja u pedagoga- neurologopedy 🙂 Jak dobrze pójdzie 🙂 Na początku przyszłego miesiąca odbędzie się komisja, która zbierze to wszystko w całość i wyda orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego z powodu niepełnosprawności sprzężonych 🙂 Należy pamiętać, że takie orzeczenie nie jest dla dziecka wyrokiem! Wręcz przeciwnie, takie orzeczenie jest dokumentem, który pozwala szkole na uruchomienie pełnego zakresu pomocy pedagogicznej, psychologicznej i terapeutycznej. Ponadto w razie potrzeby pozwala na uruchomienie przez szkołę dodatkowych środków publicznych, np. na zatrudnienie dodatkowego nauczyciela lub psychologa. Dzięki tej pomocy Adaś będzie miało szansę na dalszy rozwój. Tak więc jest o co walczyć 🙂

Byle do wiosny :-)

KRS 0000037904
28677 Adam Syjut Przedwiośnie. W marcu jak w garncu. I to w dokładnym przełożeniu. Adaś jak tylko za oknem robi się pięknie, słonecznie… Czuje nieodpartą chęć zrzucić z siebie ubrania i całym sobą chłonąć słońce. Biega, uśmiecha się, zdejmuje ubrania i zapomina, że to jeszcze nie lato, tylko przedwiośnie. Złudna aura usypia jego zmysły. Efektem tego są nasilone objawy alergiczne. Dla nas to żadna niespodzianka, gdyż taka sytuacja powtarza się co roku… Drzewa, kwiaty kwitną, budzą się do życia jak w latach poprzednich 🙂 2021 rok przyniósł Adasiowi coś jeszcze, a mianowicie nasiliły się u niego problemy ruchowe. Jest to z pewnością związane z Hemiplegią, jak również z fazą wzrostu i niestety wagą. Okres zimowy, pandemia, społeczna izolacja, niestety negatywnie wpływa na utrzymanie kondycji fizycznej. Patrząc na Adama łatwo zapomnieć, że ten chłopak choruje na mózgowe porażenie dziecięce, gdyż na pierwszy rzut oka jest to niewidoczne. Zasługą tego jest systematyczna rehabilitacja u świetnego fizjoterapeuty Asia Kubica https://physiocontrol.pl/ 🙂 Asia jest z nami od trzeciego miesiąca życia Adasia 🙂 Była z nami w dobrych i w złych chwilach. Jesteśmy bardzo wdzięczni za wszystko Asiu 🙂 Pamiętajmy, że nie każde dziecko z MPDz jeździ na wózku. W naszym przypadku niepełnosprawność Adasia polega na ograniczonych możliwościach komunikacyjnych (mowa), jak również na niskiej sprawności ruchowej. Adaś ma problemy z realizacją podstawowych czynności życia codziennego, szczególnie tych, które wymagają precyzji i naprzemiennej pracy obu rąk. Dodatkowo zaczęły się problemy ze stawem kolanowym. Z racji, że Adaś coraz bardziej kuleje, udaliśmy się już drugi raz w tym roku do ortopedy. Wdrażamy terapię wzmacniającą mięsień czworogłowy, aby uniknąć poważnego urazu w przyszłości. Terapia wymaga również od nas rodziców, jak również terapeutów, nauczycieli dużej czujności, uwagi, gdyż Adaś jest dzieckiem niezwykle ruchliwym i niestety słabo podporządkowanym. Potrafi wyprowadzić nawet świętego z równowagi!!! Nie znosi sprzeciwu, wejdzie wszędzie, dotknie wszystkiego. Mimo, że ma 8 lat nie przewiduje skutków swojego postępowania, co poniekąd również wynika z jego niepełnosprawności! Żeby tego było mało, dokładamy jeszcze alergię wziewną 😦 Z powodu obowiązującego stanu epidemicznego w kraju, wszyscy jesteśmy wyczuleni na objawy infekcji u osób które są obok. Nas również to nie ominęło. Okazało się, że byliśmy zobowiązani do dostarczenia na cito zaświadczenia, że przewlekły kaszel u Adama nie jest objawem choroby. Na szczęście udało się. Aczkolwiek czy ten papierek coś zmienia w temacie? Przecież z papierkiem, czy bez, to ten sam chłopak. Wszyscy mamy już dość Pandemii. Wszyscy jesteśmy już zmęczeni i podenerwowani otaczającą nas sytuacją…
Byle do wiosny 🙂

Agresja & autyzm

KRS 0000037904
28677 Adam Syjut
Pamiętaj nie jestem złośliwy!
Jednym z większych problemów z jakim muszą zmierzyć się rodzice wychowujący dzieci z autyzmem jest agresja. To właśnie rodzice jako pierwsi, pragną za wszelką cenę pomóc dziecku 😦 Rzeczywistość często powoduje u nich bezsilność, bezradność oraz wielkie rozczarowanie. Agresja, z którą mają do czynienia, często wymierzona jest w stosunku do nich. Przykre, ale niestety często spotykane. Należy unikać w tym przypadku szufladkowania, gdyż nie wszystkie osoby autystyczne przejawiają tego typu problemy. U tych, u których obserwuje się agresję, wynika ona głównie z nieumiejętności komunikowania się z otoczeniem. Często umiejętności społeczne osoby z autyzmem są niewystarczające. Wynika to np. z powodu chorób współistniejących. Autysta, nie umiejąc wyrazić swoich uczuć, potrzeb, lęków, może wpadać w szał, używać krzyku, agresji fizycznej lub samookaleczenia. Zachowania niepożądane mogą przejawiać się w formie plucia, szczypania siebie i innych, bicia, kopania, niszczenie zabawek i innych przedmiotów. Ważna jest obserwacja dziecka. Analiza sytuacji, w których agresja się pojawia. Często osoby, które na codzień przebywają z osobą u której występują napady agresji, są w stanie wyczuć kiedy zbliża się napad. To co najważniejsze!!! Należy pamiętać, że te zachowania nie wynikają z charakteru dziecka, z jego złośliwości, bądź złego wychowania. Często wynika to z problemu dopasowania się do grupy, braku umiejętności radzenia sobie z emocjami, z brakiem możliwości wyrażenia swoich potrzeb, uczyć i myśli. Czasem wynika to z faktu, że dziecko u którego obserwuje się niewłaściwe zachowania, zdaje sobie już sprawę ze swojej „inności”. Gdy mamy do czynienia z tego typu problemami należy przede wszystkim pomóc dziecku. Zapewniając mu odpowiednią terapię psychologiczno- pedagogiczną oraz treningi umiejętności społecznych. Terapia bowiem jest pewnego rodzaju ,,lekarstwem” na wyciszenie niewłaściwych zachowań agresywnych u dzieci zmagających się z zaburzeniami ze spectrum autyzmu. Pamiętaj! Nie należy ukrywać tego problemu, rozmawiaj z terapeutami i korzystaj z doświadczeń innych rodziców.
Zachowania agresywne bywają powodem odrzucenia naszego dziecka przez społeczeństwo.